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      案例 | 【虹華】為龍川宏圖學校智慧化管理注入發(fā)展新動能

      更新時間:2024-06-06 點擊數:

      根植于千年古邑深厚的文化積淀,本著對現代教育的深入領悟,龍川宏圖學校創(chuàng)建積極的科學管理方式,引入【虹華】智能化管理系統(tǒng),踐行“讓

      每一位學生健康成長”的辦學理念,堅持走“規(guī)范化—特色化—品牌化”發(fā)展之路。

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

       

      龍川宏圖學校是由龍川縣教育局直管民辦完全中學,按照廣東省義務教育標準化建設的一所山水園林式學校,先后被評為“全國校園足球特色學

      校”“廣東省義務教育標準化學校”“河源市文明校園”“河源市平安校園”等,被授予“河源市初中教學質量優(yōu)勝獎”。

       

      作為河源市管理信息化先進單位,為了打造成省內智慧化校園的標桿,引入了虹華一站式智慧管理系統(tǒng),以數字技術為支撐,解決了師生生活、工

      作中的難題,讓師生感受到數字化的溫度與速度。

      隨著智慧校園的興起,校園中的智慧應用越來越多,但各應用間數據不互通、不兼容,無法達到真正的統(tǒng)一。學校需要手動整合所有數據才能直觀

      地掌握學校管理狀態(tài),而這并不能滿足智慧校園中智能化、信息化的需求。

       

      虹華一直在為解決校園場景傳統(tǒng)模式的壓力而努力,深耕智慧管理技術領域,針對宏圖學校各場景需求自主研發(fā)的智能管理平臺,以虹華云平

      臺為基礎由云端部署,整合校園各應用平臺數據,用技術革新為新一代數字化智慧校園的繁盛發(fā)展發(fā)力。

      虹華此次為龍川宏圖學校打造智慧管理平臺包含了考勤、消費、宿舍、校車、數據等五大功能模塊,全面覆蓋了教學應用、校園管理、家

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      針對教育環(huán)節(jié)的各種角色,虹華智慧校園平臺可構建不同的個人空間和機構空間,融資源、服務、數據為一體:

      對于學校管理者,通過多維數據感知,可視化監(jiān)管,快速直觀地掌握校園整體運行態(tài)勢,為校園管理研究工作提供支撐依據,輔助決策管理,同時在線輕松完成審批辦公;

      對于老師而言,可對學生行為進行采集和分析,針對學生行為進行正確引導督促;

      而對于學生和家長,則可以在線完成考勤、繳費、消息通知等,讓家?;痈用芮?。

       

       

      科技連接未來,信息托舉校園的翅膀!虹華智慧校園平臺的應用為宏圖學校智慧化管理注入發(fā)展新動能,將極大提升學校教育教學管理的信

      息化水平,開啟共享、便捷的校園智能化管理時代。